各高校研究生數(shù)量超本科生
2012/11/3 10:08:42
復(fù)旦培育了一大批遍及海內(nèi)外，國(guó)家各行各業(yè)的棟梁之才，在國(guó)際高等教育界享有盛譽(yù)。美國(guó)對(duì)其本土大學(xué)中外籍學(xué)生獲得博士學(xué)位者（1999－2003）的本科畢業(yè)院校的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，該校大學(xué)畢業(yè)生獲得美國(guó)學(xué)位的有626人，排全球前7位。
2011年，復(fù)旦本科生占全日制在校生的比例為46%；本科生人均教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入6259元；2011屆畢業(yè)生中繼續(xù)攻讀研究生者超過(guò)半數(shù)。清華大學(xué)、上海交大等學(xué)校公布的在校研究生數(shù)量也超過(guò)本科生數(shù)量。本科生規(guī)模控制、研究生規(guī)模擴(kuò)大已成為中國(guó)部分重點(diǎn)高校的普遍趨勢(shì)。
復(fù)旦大學(xué)昨日公布《復(fù)旦大學(xué)2011年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》，這是上海市“985”重點(diǎn)高校今年發(fā)布的第一份本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告，分本科教育基本情況、師資與教學(xué)條件、教學(xué)建設(shè)與改革、教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)等7個(gè)部分。
報(bào)告顯示，2011年，復(fù)旦共有全日制在校生30485人，其中本科生14111人，碩士研究生10110人，博士研究生4793人，攻讀碩士、博士學(xué)位的留學(xué)生 761人。從2007年至2011年，復(fù)旦本科生規(guī)模及其占全日制的比例逐年下降，分別為54.0%、53.0%、51.3%、49.0%、46.3%。
復(fù)旦大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)熊慶年表示，本科生和研究生都抓教育質(zhì)量，但各有重點(diǎn)。本科教育的目標(biāo)已從培養(yǎng)專業(yè)化人才轉(zhuǎn)為“寬口徑、厚基礎(chǔ)”，到研究生階段才面臨成才選擇，要么追求學(xué)術(shù)讀科學(xué)學(xué)位，要么提高能力讀專業(yè)學(xué)位。
報(bào)告顯示，2011年復(fù)旦生師比明顯下降，其比值按教育部口徑計(jì)算為17.25。2007年至2011年，復(fù)旦本科教學(xué)年開(kāi)課種類從近2500門增加到3100余門，開(kāi)課量從4931門次增加到5650門次。
小班化已成為趨勢(shì)。截至2011 年，復(fù)旦本科教學(xué)班級(jí)規(guī)模在6人以下的課程已達(dá)到377門次，班級(jí)規(guī)模在15人以下的課程已達(dá)到課程總量的21%，班級(jí)規(guī)模在30人以下的課程已占到課程總量54%以上。復(fù)旦學(xué)院副院長(zhǎng)王穎表示，允許開(kāi)設(shè)6人以下的專業(yè)選修課程，主要是為了珍惜少數(shù)學(xué)生的研究興趣，這些興趣好像是一瞬間的火花閃現(xiàn)，如果不配備課程資源，也許就永遠(yuǎn)熄滅了。
此外，2011-2012學(xué)年承擔(dān)本科教學(xué)的教師中教授占28%，副教授占40%。在編教授開(kāi)授本科課程的比例達(dá)到78.7%，考慮到學(xué)術(shù)訪問(wèn)和休假等原因，已基本實(shí)現(xiàn)所有教授給本科生上課。同時(shí)，復(fù)旦大學(xué)每年還聘請(qǐng)海內(nèi)外學(xué)者來(lái)校為本科生授課。
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