大學(xué)生就業(yè)為什么如此尷尬？
2014/10/16 10:15:46
在昨天教育部公布的15個(gè)低就業(yè)率專業(yè)中，我們一直認(rèn)為火爆的熱門專業(yè)紛紛上榜。比如電子商務(wù)、比如動畫、營養(yǎng)學(xué)等等。甚至老百姓認(rèn)為高大上的廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)也上榜，而公共事業(yè)管理、市場營銷、藝術(shù)設(shè)計(jì)等成為亮牌的“重災(zāi)區(qū)”。
大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)不是新鮮話題了，隨著中國大學(xué)生院校雨后春筍一般在各個(gè)城市櫛比如林，大學(xué)生已經(jīng)不是稀缺性人才，而成了“大街上抓十個(gè)人，九個(gè)人是大學(xué)生”“大學(xué)生滿地都是”之類的笑話。大學(xué)生的供過于求直接造成了市場無法給予相應(yīng)的工作崗位和薪資。
一個(gè)家庭培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生需要額外支出3-15萬
對于一個(gè)家庭來說，培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生和培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的差價(jià)可能是3-15萬不等。但一個(gè)高中生或者技校畢業(yè)生出門工作和一個(gè)大學(xué)生出門工作的差價(jià)卻很難說，就以普通畢業(yè)等級相對應(yīng)的情況下，一個(gè)做餐飲服務(wù)生的工資和一個(gè)做文員的工資是差不多的。最明顯的差別體現(xiàn)在一個(gè)清華、北大之類的重點(diǎn)名牌大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)基本沒問題，薪資也當(dāng)然是高的。但是絕大部分的大學(xué)生都不是那里畢業(yè)的，這無可置否。
相反，隨著在專業(yè)領(lǐng)域人才的需求不斷加大，有這個(gè)錢培養(yǎng)一個(gè)孩子一技之長，從長遠(yuǎn)看來比讀一個(gè)民辦大學(xué)更有前途。估計(jì)這也是為什么學(xué)挖掘機(jī)到藍(lán)翔、學(xué)廚師到新東方如此有市場的原因吧。讀一個(gè)汽車構(gòu)造與修理的技校，出來可以找到汽車修理店、4S店找到對口的工作，而讀一個(gè)機(jī)械專業(yè)，你大學(xué)畢業(yè)卻不知道去哪兒上班。這就是現(xiàn)實(shí)。
對個(gè)人來說，在一個(gè)相對專業(yè)的領(lǐng)域即使你沒有大學(xué)文憑，餐飲店做個(gè)5年、7年你就有可能通過努力成為門店經(jīng)理，在美容店、按摩店就成為高級技師，在汽車4s店就能成為一級修理師，但是如果你大學(xué)畢業(yè)到房產(chǎn)公司當(dāng)銷售，在民營企業(yè)當(dāng)助理，熬個(gè)5年、6年你是不是很有可能還是個(gè)銷售，還是個(gè)助理？術(shù)業(yè)有專攻，我們不得不承認(rèn)有些經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)的成熟很值錢，有些理論卻無法帶來更高的薪資水平。
企業(yè)需要的大學(xué)生找不到、不需要的一大把
對企業(yè)來說，確確實(shí)實(shí)滿地都是大學(xué)生。但是很多企業(yè)只有前臺、文員、助理這樣的初級崗位提供給大學(xué)生，對于這樣幾乎有點(diǎn)文化就可以做的崗位沒有企業(yè)愿意出太高的工資。所以大學(xué)畢業(yè)生是和大專生、甚至高中畢業(yè)生在搶同樣的職位，雖然競爭力更強(qiáng)，但是搶到的只能是一份甚至不如保姆的薪資。
同樣，企業(yè)需要過硬的技術(shù)、豐富的經(jīng)驗(yàn)等相關(guān)人才時(shí)，絕大部分大學(xué)生尤其是那些為了賺錢成立的大學(xué)所培養(yǎng)出來的大學(xué)生。這些畢業(yè)生理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，更沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)不愿意用這樣的人。南京某醫(yī)藥公司的HR張正表示，名單上出現(xiàn)“生物技術(shù)專業(yè)”讓他感同身受，招進(jìn)單位后發(fā)現(xiàn)很多人連最基本的解剖學(xué)都不是很清楚。
大學(xué)培養(yǎng)的大學(xué)生質(zhì)量低也是低就業(yè)率主要原因
對于大學(xué)院校來說，積極響應(yīng)和預(yù)見性建立大學(xué)專業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量為社會供應(yīng)“保質(zhì)保量”的大學(xué)生才是正事。一個(gè)大學(xué)如果只想著賺錢，返聘一些高等學(xué)府退休教師組成“雄厚師資力量”開始圈錢，敷衍學(xué)生、家長，甚至社會。這樣的院校遲早會隨著市場競爭而淘汰。
當(dāng)然，即使是高等學(xué)府也應(yīng)該給市場輸出相對對口的人才。淘汰趨于飽和的專業(yè)、及時(shí)建立對應(yīng)市場的專業(yè)， 無論是提高自己院校就業(yè)率、提高院校名聲，還是為社會培養(yǎng)合適的人才為家長付出的財(cái)富回報(bào)，絕對是一舉三得的事情。
盲目提高大學(xué)生普及率并不是好事，只有考慮到企業(yè)需求、學(xué)院培養(yǎng)能力以及學(xué)生供養(yǎng)能力等諸多因素，大學(xué)生才能成為真正意義上對社會有用的人才。
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