孩子上幼兒園還需要參加面試
2013/3/14 9:36:44
在一些英語培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)現(xiàn)，很多幼兒英語班報名火爆。據(jù)了解，幼兒英語班的培訓(xùn)對象年齡在4—6歲之間，基本是以幼兒園中班和大班的孩子為主。最近，出現(xiàn)了一部分僅有兩三歲的孩子家長前來咨詢的情況，為了給孩子臨時突擊一下，以順利應(yīng)對入園的面試。
家住風(fēng)華園的李先生不久前帶2歲半的孩子到幼師幼兒園大學(xué)城分園面試。“幼兒園面試，家長比孩子更緊張。”李先生告訴記者，2月下旬，他接到園方電話，通知要帶孩子進行入園面試。他和妻子都很忐忑，“成人面試都會緊張，何況那么小的孩子！”兩人猜測，應(yīng)該不會問太難的問題，就提前幾天在家反復(fù)對孩子提問“你叫什么名字？你幾歲了？”
李先生說，面試那天，他和妻子將孩子早早叫醒，梳洗打扮，穿上新買的衣服。到了幼兒園，看到已有不少家長帶孩子正在面試。面試速度非常快，很快就輪到他們。幾位老師坐在孩子對面，果然是問“寶寶幾歲了”這樣的問題。可能是第一次見到面試老師，孩子有些膽怯，不愿回答。老師又掀開圖板，讓孩子說出圖板上的動物。孩子還是不回答。這可把他急壞了，趕緊向老師解釋，孩子平時這些都認識。其他也沒再問什么問題，老師說面試結(jié)束了。孩子這時可能熟悉環(huán)境了，開始自報名字、年齡，并很禮貌地和老師說了聲“再見”。
有家長反映，除了孩子要面試外，有些幼兒園主要還是考察家長。因為在“入學(xué)申請表”中，家長需填寫“家長有何特長和優(yōu)勢”和“家長可以為幼兒成長和幼兒園發(fā)展提供哪些資源”。
面試題目主要包括語言溝通、認識形狀、認識顏色、認識數(shù)字、數(shù)數(shù)及表演等。面試時分組進行，每組有6、7個孩子，由一名面試老師對孩子進行一對一面試，家長可全程陪伴并做適當(dāng)提醒。
語言溝通的問題主要有“你叫什么名字”、“幾歲了”、“你家還有誰跟你一個姓”等簡單的對話。認識形狀和數(shù)字是老師拿出圖片，請幼兒指出圖中是什么形狀和數(shù)字，形狀涉及三角形、圓形、長方形、正方形等最常見的形狀，老師會引申詢問幼兒“生活中的這種形狀有什么”。數(shù)數(shù)也是要求幼兒數(shù)出指定圖片中物品的個數(shù)，總數(shù)控制在10以內(nèi)。表演方面一般要求幼兒自選唱一首兒歌。
面試老師給郭女士的孩子打了個五角星，并表示孩子表現(xiàn)很不錯，但郭女士還是將面試總結(jié)為6個字：可笑、可憐、可愛。
“在德國寶寶入園也要面試，人家的面試只是把孩子放到一群陌生的孩子當(dāng)中，看孩子能不能融入其中，適應(yīng)集體生活。咱們的面試方式真的有點可笑。”可憐是因為很多家長擔(dān)心孩子通不過，比孩子還緊張，有的家長不停地要求孩子必須說什么，反倒使孩子什么都不愿意說。“可愛的是那些兩三歲的孩子，什么都不懂，表現(xiàn)的都是最純真的一面，非常可愛。”
市第二實驗幼兒園今年的招生工作尚未啟動，不過負責(zé)招生的老師表示，幼兒園并不注重面試的考察，對孩子只進行簡單的交流，就是讓老師跟孩子隨便聊幾句。
“比如叫什么名字、幾歲了、住在哪兒，孩子能進行簡單的溝通就可以了。”這位招生老師說，他們的面試只做溝通，并不做其他的智力測驗，“通過溝通有助于了解孩子的習(xí)性，入園時可以采取有針對性地教育。兩三歲的孩子都太小了，面試問他們太多的智力測驗題沒什么意義，孩子也很難都回答正確。”
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